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TERAPIAS
y comprobar si el número de perros Los be- que se presentan voluntarios. “Se
y estudiantes por sesión era el ade- presentan voluntarios, y se escogen
cuado se incorporaron dos perros neficios aleatoriamente al número máximo
más y las terapias se extendieron de solo que pueden participar para proteger
a un total de 102 alumnos de estu- el bienestar de los perros. Depende
diantes de primer año de Grado de tres se- de las sesiones y posibilidades, son
la Facultad de Educación. siones más o menos”, indica Peña. “Hay
Con este grupo, se realizó la eva- duran un bastante demanda, siempre tene-
luación del programa, “se hicieron mos que dejar fuera a la mitad de los
medidas más exhaustivas y se con- mes estudiantes, pero intentamos que
troló todo el proceso”. participen en siguientes ediciones”.
En la tercera ronda los tres perros Los universitarios participaron en
trataron solo con 51 alumnos, ya tres sesiones de una hora en tres
que el coronavirus frenó en seco su semanas consecutivas, la última de
trabajo. El programa fue suspendi- ellas unas dos semanas antes de los
do “debido a los protocolos de pre- exámenes. El proceso es sencillo, la
vención del COVID-19, puesto que primera sesión es una presentación
la distancia de seguridad no podría y toma de contacto, la segunda tra-
asegurarse en las sesiones además ta de las señales de calma y la co-
de por protección hacia los ani- municación canina, para después
males”, indica a LADRIDOS, Diana extrapolar a la comunicación entre
Peña, la coordinadora del programa. personas, y la tercera es de relaja- Adoptados
Esta experiencia es pionera en Es- ción y apertura emocional. Los canes, mestizos,
paña, aunque ya existen programas Únicamente con tres sesiones provienen de
similares consolidados en universi- los resultados en los alumnos fue- protectoras. Mucho
dades de prestigio como Harvard ron palpables desde el minuto uno antes de poner en
o Yale, donde los estudiantes viven y hasta 30 días después. “Los be- marcha Compludog,
con fuerza el desarraigo al estudiar neficios se encontraron al terminar Skot, Lupi y Pepo
muy lejos de donde lo hicieron en el programa y duraron durante un fueron adoptados de
sus etapas escolares anteriores. mes, hubo una reducción del estrés refugios por los propios
fisiológico y percibido, y un aumen-
Selección to del bienestar y las habilidades so- técnicos de Intervención
Asistida con Animales
La selección de alumnos se hace ciales”, describe la coordinadora del y entrenados para
de forma aleatoria entre todos los programa. trabajar en ello.
Cada uno de los
animales, dice Peña,
tiene su propia
personalidad, lo que
resulta muy útil para
adaptarse a cada
persona: “Skot siempre
ha sido un perro manta,
de relajación; tú te
tumbas conmigo y
me acaricias. Lupi era
una perra que estaba
abandonada, y ha
tenido una vida más
complicada, lo que nos
ayuda a trabajar con los
alumnos que son así,
a los que normalmente
te cuesta acceder. Y
para Pepo, un mestizo
de labrador de nueve
años que parece un
cachorro, todo es juego
y diversión”.
Nº 46 diciembre 2020 LADRIDOS 17
